|

FGU-institutionerne har haft stort fokus på individuel kontakt til eleverne og struktur i hverdagen under nedlukningen i foråret 2020

Sidste års nedlukning af FGU har haft negativ betydning for mange af elevernes oplevede læringsudbytte og trivsel. Samtidig har nedlukningen sat skub i den digitale udvikling på FGU-skolerne og understreget, at struktur i hverdagen er vigtig for eleverne. Det viser en ny undersøgelse af Danmarks Evalueringsinstitut om erfaringerne med nødundervisningen som følge af Corona-nedlukningen i foråret og sommeren 2020.

Læs mere