Hvordan kan den pædagogiske ledelse på FGU styrkes gennem undervisningsobservation og sparring? En ny materialepakke fra Videnscenter for FGU samler erfaringer, guides og arbejdsredskaber fra projektet Ledelse TÆT PÅ.
Vi ved fra EVA’s følgeevaluering, at det har en direkte effekt på elevens resultater, at den pædagogiske ledelse bidrager til implementeringen af FGU’s særlige didaktik – derfor kræver god undervisning og stærke læringsmiljøer en fælles retning og løbende udvikling af den pædagogiske praksis. Her spiller pædagogiske ledere en central rolle med elevernes behov, læring og progression som omdrejningspunkt.
I projektet Ledelse TÆT PÅ har Videnscenter for FGU i perioden 2023–2026 undersøgt og afprøvet, hvordan den pædagogiske ledelse kan styrkes gennem undervisningsobservation og efterfølgende sparringssamtaler med lærerne.
Inspiration og redskaber til egen praksis
Projektets erfaringer er nu samlet i en materialepakke, som pædagogiske ledere på FGU kan bruge på deres egen institution. Pakken indeholder:
- Et hæfte med metoden, guides, gode råd og projektets resultater.
- Arbejdsredskaber med skabeloner og spørgsmål til formøder, observationer og sparringssamtaler.
- En artikel om projektet og et infoark med et kort overblik over metoden.
Arbejdsredskaberne kan downloades som PowerPoint og tilpasses jeres egen praksis.
Projektet er finansieret af midler fra Undervisningsministeriet og gennemført af Videnscenter for FGU i samarbejde med ni FGU-institutioner. UCL og klasseledelsesforsker Dorte Ågård har bidraget med vidensoplæg og faglig sparring.